飞厦的老师和金中的老师——卫建颖和我的随笔

高一的时候可怜的史东霓老师没有遇到过我这么样子的学生，被我写的仅有的两篇随笔弄得很生气，这件事在很久以前写的文章班主任竟然要求我们那随笔给家长看记录着。后来我也干脆不写随笔了。

直到高二遇到了痿大的卫建颖老师，让人“大跌眼镜”……她可以在课堂上跟我争论到底广播站生活版的新闻及时还是他在课上讲述的新闻及时，也可以在讲《雷雨》的时候跟我们解释什么是“雷人”。

最让我惊奇的是有一次写大作文。老师给我们三个题目选择一个作文。其中第二篇是一个材料作文，说的是弘扬主旋律的电视剧的主题。整个材料从始至终就是CCTV在新闻联播对自己节目自吹自擂的片段。于是我和大雄就都选择了这一个题目，然后很违心地，假惺惺地写了各一篇文章。

结果卫建颖竟然在课上点名批评我和大雄，说我和他的文章做作虚假……

于是第二次作文，有一个题目是写公共汽车让座的问题。当时刚发生了一件事，大雄因为在学校组织捐款，只捐了2角，被洁癖勇批评全班公开抱歉，于是我便把这件事与题目联系起来，写了一篇作文。题目似乎是《当做好事成为责任》，大意是如果做好事没有被感激反而被当成理所应当，做好事便失去了意义。最后还不忘帮大雄开脱并讽刺了一下洁癖勇。结果这篇文章得到了48分的高分和表扬……

后来去补习，作文主题定为不要崇拜上级与专家，忘记改变自己的作文风格，结果被狂T至吐血身亡……

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好吧高一上学期我的随笔和作文的这种“出格”议论文还是不在少数的，可以慢慢放上来，这里先放一篇最传奇的，《飞厦的老师和金中的老师》，当时刚刚升上高二遇到卫建颖，在课上争论一个问题，之后很不爽，便写了这篇文章嘴炮炮轰他。

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争论实录：

<卫建颖长篇大论，我浑浑噩噩中>

卫建颖：我们很多城市人歧视农民，其实我们每个人往上数三代，哪一个不是农民。

我想：我就不是，我家是经商和教书的。

卫建颖：<继续>我们要想想，农民们为我们城市人种粮食多么辛苦。

我：<不耐烦的>我们付钱了。

卫建颖：但是你想想如果他们不种粮食你怎么办。

我：他们不卖别人卖，国内不卖我们就进口粮食。

卫建颖：那你们这些城市人就不要抱怨物价上涨。

我想：我都没有抱怨……

卫建颖：<继续>这就是典型的一直在享受成果的具有优越感与骄傲感的城市人。

<下面全体同学鼓掌>

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飞厦的老师与金中的老师

飞厦中学与金山中学给人的感觉真是天壤之别！其中一个很重要的原因便是老师的不同——从言行举止乃至思想观念，都散发出完全不同的气息。

首先飞厦的老师授课都是用不同口音的潮汕话，感觉特别亲切。而金中的老师用的都是普通话——无论如何母语才是最亲切的。

然后飞厦的老师都很有个性，感觉非常可爱。我们的物理林世盛老师可以在讲电场磁场的时候以“同样实际存在但无法感知”的上帝做类比，也可以在课堂上一直声称要把Sinya活埋；而我们生物郑秀强老师，也是林老师原来的学生，可以在讲生殖器官时大谈性问题，在讲马克思“钦点”的达尔文进化论是大讲外星生物论，特创论和生命大爆炸理论。而我们的语文徐玉芝老师可以在被抢包后说汕头治安很不好，我们班女生“长得又漂亮，别被抢了。”而且这些老师都是很优秀的老师。

相比之下金中的老师要显得无趣很多，也许他们也很优秀。高一最有“个性”的老师要数化学陈延平老师了，但他那些无聊的冷笑话一班讲二班讲三四班继续讲甚至到了竞赛班还在讲，来到高二九班继续高一那些陈旧的冷笑话。真不知道他这些无聊低俗的东西积累了多少年，说不定我姐也听过他那些笑话……相比于飞厦我们的数学许树波老师的顺手拈来，没有上过两节一模一样的课，那些不断重复的笑话要逊色很多了。

然而我觉得飞厦的老师和金中的老师最大的差别在于思想观念上，在于人生哲学上。以历史做比喻，金中的老师像是六七十年代的理想，崇拜，浪漫主义横溢，而飞厦的老师像是八九十年代改革开放的奋发，活力与个人主义。以地理做比喻，金中的老师像是渭河流域千年古都沉淀下来的专制主义与封建主义{注释：卫建颖是西安人}，而飞厦的老师像是东南沿海的实用主义和现实主义。

具体地说，飞厦的老师让我们认清社会现状，告诉我们目前的形式，给我们指明方向，教我们奋发。

而金中的老师怎么做呢？YY自己是有责任感的知识分子，与古代怀才不遇的知识分子一脉相承。韩愈，柳宗元，王安石灵魂附体，他们要改变这个社会，他们不是一个人在战斗。

他们坚持以阶级斗争为纲，坚决批斗一直在剥削农村人的“自以为高贵与骄傲的城市人”。

他们还会使用60年代70年代的武器，以某种原因激起盲目而可怖的青年的仇恨，去仇视那些少数的，理性的，也许仅仅是阐述基本的市场经济供需关系理论的人

Sinya Lee

2008.9.5

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以下是卫建颖批语：

要知道，城乡矛盾不仅仅是一个供需关系可以解决的。

那么少数的，理性的年青人，把初中阶段与高中阶段，把不同学校，不同学风非要比个高下，本身也是一种狭隘。

换言之，动辄拿年代说事儿的，故意要显现出一种优越感，看不到本地与外地差距的，一样是局限。

就我个人而言。我喜欢学生有个性，有勇气，敢于质疑，敢于挑战，敢于突破。

然而除了思想大胆与解放，没有智慧，没有责任感，只是坐而论道或者坐井观天，同样是不可取的。

这也是我只身下广东“误人子弟”，“毁人不倦”的初衷。

赞赏你肯定与批判的态度，虽然那里面不乏个人喜好的因素。

一个人仅仅聪明是不够的，要达到智慧还需要走更长的路，听更多不同的声音，读更多的书，结识更多的朋友……

而不仅仅是、把自己划为少数人。

记不清是谁说过：狮子总是孤独的，然而蜣螂也同样

9.12

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我那篇文章有一点激动了，毕竟被卫建颖用“煽动青年愤怒”的方法对付很生气。其实我的随笔还有很多比较好的评论，比如关于一次大专辩论赛，关于住宿学校等，只是没有这篇那么争锋相对，那么“好玩”。以后有时间再放上来吧……